Lezen

Leesmaatjes tussen groepen

Oudere en jongere leerlingen worden samen betere en blijere lezers door regelmatig samen te lezen.

groep 3-8 (koppel bijv. groep 7/8 aan groep 3/4) 15-20 min, 2x per week

Zo doe je het

1Koppel elke oudere leerling (tutor) aan een jongere leerling (tutee) en wissel de koppels na een paar weken.
2Leer de tutors vooraf kort hoe ze voorlezen, het tempo aanpassen, moeilijke woorden voordoen en aanmoedigen zonder meteen te verbeteren.
3Laat de koppels 2-3 keer per week 15-20 minuten samen lezen: eerst leest de tutor een stukje voor, dan leest de tutee hetzelfde stukje met hulp.
4Sluit af met een compliment of een korte vraag van de tutor over wat de tutee net gelezen heeft.

Tip: Kies leesmateriaal dat aansluit bij de interesses van de jongste lezer, niet per se bij het niveau van de oudste.

Waarom dit werkt

Wat helpt bij zwakke lezers: RALFI, tutorlezen en herhaald lezen

Een gefaseerd, oplopend model van ondersteuning: begin licht, klim pas op als dat nodig blijkt. Concrete interventies met de voorwaarden waaronder ze werken.

Speciale doelgroepen: NT2, TOS en zeer moeilijk lerende kinderen

Voor leerlingen met een taalachterstand, taalontwikkelingsstoornis of verstandelijke beperking is er weinig specifiek onderzoek — maar de algemene principes blijken ook hier houvast te bieden.

Ervaringen van leerkrachten met deze werkvorm

Alleen geverifieerde leerkrachten kunnen reviewen — zo blijft elke review betrouwbaar.

Inloggen

Nog geen ervaringen gedeeld. Log in als geverifieerde leerkracht om als eerste je ervaring te delen.

Klopt er iets niet, of wil je iets kwijt over deze pagina?